与智者同行

作者：南苑中学更新时间：2018-09-09 10:09点击量:0

近期，我校迎来了区各学科教研员们来校指导工作。

语文学科：

3月7日上午，语文教研员朱凤芳老师聆听了青年教师陈葛健老师的课。课后，对本堂课的教学内容作了细致深入的分析，也对其他青年教师提出了要求和期望。她说：“一堂好的语文课，要有一条明晰的主线，设计的问题要层层深入，有延展性和推进性，形成问题链。这样课堂就会如行云流水般自然、流畅。”朱老师又以《羚羊木雕》为例，具体地指导青年教师如何来设计一堂课的主问题和子问题。最后，朱老师对语文组的青年教师提出了殷切期望，她说：“态度决定生活，青年教师只要态度端正、勤勉学习，一定会呈现精彩的课堂。”通过此次教研活动，青年教师们纷纷表示获益匪浅。

中午，孙凤老师就本届嘉定区一模考试，针对我校的情况，对九年级语文备课组进行了详细精准的指导。孙老师深入地研究了近几年来嘉定区中考题型的变化及各校、各项目的得分情况，指出本次一模我校学生的优势与薄弱环节，并给出了应对的措施与方法。她从语文选择题的专项训练到阅读题的诊断方法，从综合运用的归纳整理再到作文提分的技巧、要素等，全面地分析了语文提分的方式方法。

数学学科：

数学教研员陈佳林老师就九年级数学一模考试的情况分析、二模考试的复习迎考策略和方法，同九年级教师开展面对面的交流指导。

首先，陈老师剖析了一模卷中二次函数、锐角三角比、圆、相似形在中考试卷中的占比情况。然后用具体的数据点出我们在一模考试中得分较好与失分较多的知识点，并且针对失分点给出第一轮复习方向：采取稳步扎实的做法。

其次，陈老师结合九年级各班存在的不同情况，给任课教师推荐了适合各自班级的复习建议与方法。

英语学科：

英语教研员盛肇青老师对九年级英语老师进行了工作指导，我校青年教师也参与了交流活动，熟悉中考题型、明确中考方向。首先盛老师反馈了我校一模考试的情况，肯定了成绩的进步。然后详细地逐题分析了答题情况和得分、失分情况。最后，对九年级后阶段的复习教学提出了几点建议：1、梳理共性问题，优化复习策略，落实跟进措施。2、加强校级交流，重视班级差异，特别关注薄弱班级。3、关注教师、学生思想动态，营造踏实、努力、积极向上的复习迎考氛围。

物理学科：

物理教研员俞春燕老师结合一模成绩分析，提出下阶段复习重点应放在基础训练和变式训练上，重视课堂检测和课堂小练习，当堂批改及时反馈。课后作业应减少数量，注重质量，习题精选。训练中要关注知识点的“知道”和“理解”层次是否达标，抓住基础知识和基本技能，确保基础题得分率在百分之八十以上。明确重点关注学生，确定二模目标。

化学学科：

化学教研员王福其老师指导了初三化学教师们如何针对一模考试中暴露出的问题进行下阶段的学习，以及二模复习迎考。

首先，王老师为化学教研组的老师们将一模考试的试题一一讲解，分析我校学生知识点的薄弱之处，以及背后可能的原因，为下阶段的复习指明强化的方向。王老师强调一定要对成绩背后的教学质量进行分析，再针对性地训练，决不能盲目做题。并指出中考化学越来越注重对基础的理解，平时在教学中要注重学生对实验的体验性、参与性、甚至对口语的表达。

体育学科：

教研员张蔚峰进行初三体育中考的指导和勘查，给予了我校在体育中考方面的很多建议和意见，对我校初三学生的训练计划进行了分析，同时也给予了我们更好的意见。此外，教研员也对青年教师的课堂和备课进行了一些总结和要求，让青年教师收获良多。

和教研员们一起研讨，如沐春风。这是一次聆听智者对各学科深入分析的机会，也是一条在有限的时间里快速提分的捷径，更是一场知识的盛宴。相信在各教研员的指引下，我们南苑的教学一定会有进步，会更上一个新的台阶。

有智者引领，与智者同行，我们会走得更快！加油，南苑！