做好学校制度“立改废”，完善学校规章制度

作者：南苑中学更新时间：2018-11-17 13:52点击量:0

南苑中学扎实开展规章制度“废改立”工作，结合学校教育改革发展的新形势、新任务，认真分析总结现有各项规章制度在执行中遇到的问题，遵从优化程序，高效实用的原则，根据学校工作实际和发展变化，对各项规章制度进行修订完善，“废、改、立”工作要体现科学性、规范性，进一步提高规章制度的适用性、可操作性，从而达到提高规章制度约束性和有效性的目的，建立起规章制度的长效机制。

一、认真梳理已有制度。

  针对学校广泛征求到各方面的意见、查摆出的问题逐一分析研究，对修订的《南苑中学规章制度》、《南苑中学绩效工资实施方案》和各项规章制度，再次进行全面梳理，认真做好废、改、立工作。对行之有效、群众认可的制度，要长期坚持、抓好落实；对于不适应现实发展要求，与现行上级规定要求不符、不一致的，要予以废止；对于标准不清、界限不明、刚性不强，教职工和群众反映突出的，要予以修订完善；对于制度缺失的，要立足当前、着眼长远，把上级部门要求、实际需要、现有经验结合起来，抓紧研究建立新的制度，确实形成便于遵循、便于落实、便于操作的制度体系。

二、加大制度执行力度。

   要充分发挥领导干部的带头作用，要大力倡导真抓实干、顾全大局、团结协作、勤政廉政、敢抓敢管的良好风气。要使制度执行有效，必须抓住严密制度、严加落实、严格监督三个环节。突出工作实效，着力在重点领域和关键环节建章立制，细化部门工作职责，实现权力、岗位、责任、制度的有机结合，形成完备的责权体系。突出制度目标，着力加强制度建设执行效益。必须清除制度积压现象，不能片面追求制度的数量和形式，要重视制度的质量和效用。不能只顾制度的制定，要重视制度的梳理，过时的要即行废止，情势变迁的要即时修改，要注意制度的继承性，要善于总结和吸取经验教训，坚持扬弃原则，对行之有效的制度要坚持加以利用。加强制度文化建设，以文化建设推动制度建设，以制度建设推动文化建设，两者相辅相成，使得制度成为文化的细化规则，文化成为制度的文化，有根的文化。

上海市嘉定区南苑中学

2017年2月