嘉定区南苑中学学生成长导师团工作方案

为全面落实中共上海市委、上海市人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（沪委发(2018118)号）、《关于贯彻<中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见>的实施意见》（沪委发(2020)3号）等文件要求，根据《嘉定区关于推行中小学全员导师制的试点工作方案》的目标要求，进一步加强学生发展指导，发挥教师队伍基础作用，提高全体教师的育德能力和家庭教育指导能力，推动教师人人成为学生健康成长指导者，特制定本实施方案。

一、实施目的：

1、学校层面：遵循学校“乐学”办学理念，以培育“健康 阳光 乐学”的南苑学子为目标，积极探索学校德育工作管理的新模式。力求形成“人人是德育工作者、处处是德育工作阵地、时时是德育工作契机，事事是德育工作内容”的育人观念。创设生动活泼、积极向上的学校氛围，逐步实现全员育人、全过程育人、全方位育人的机制。

2、教师层面：增进师生情感交流，落实社会主义核心价值观的培育，帮助学生树立正确的学习观、世界观、价值观、人生观，促进其全面健康成长。优化班级管理，对学生成长导师团实施捆绑考核机制，激发教师全员育人的主动性，创造性地做好未成年人思想道德建设工作，合力提高德育工作实效。引导师生、家长采用积极的教育方法，彰显学校十四五期间的办学特色。

3、学生、家长层面：缓解学生和家长之间在学习和生活方面的压力，进一步拓宽家校协同教育的内涵，提高个性化家庭教育指导的覆盖面和有效性。

二、组织架构

党支部领导下的校长负责制，由德育分管副校长具体负责，德育部门牵头，政教处、教导处、总务处、办公室、校级家委会、年级组协作下的全员导师领导小组，具体职责如下：

党支部：全面负责全员导师制的意识形态宣传教育、匹配、激励等；

校长室：全面负责全员导师制的匹配、激励、培训等，并及时调配协调；

政教处：负责全员导师的匹配、导师团的指导培训和跟踪指导、评价；

教导处：协助德育处做好全员导师的匹配、做好学科教师和一般导师员的育人培训和跟踪指导、评价；

总务处：做好导师的安全护导的培训、指导与评价；

办公室：做好班级导师团的办公室安排等工作；

校级家委会：及时了解家长动态和收集家长典型问题和事例。

1、领导小组

组长：印霞

副组长：张伟明 陈燕 苏海萍

组员：胡德强 夏放 俞燕易 孙凌凌 各年级组长

2、组织原则及形式

本着学科均衡、男女均衡、新老均衡、人数均衡的原则，对各年级组教师进行分组分配，每个班级由班主任和2-3名任课教师组成该班级的学生成长导师团。具体各班级学生成长导师团安排见附件1。

三、工作职责：

1、全面关心学生的思想品德、行为习惯、劳动意识、生活能力和身心健康，促使学生德智体美劳全面发展。

2、团长和其他成长导师从班级的实际需求出发，抱团合作共同管理班级，扎实做好班级的常规工作，妥善处理班级中出现的偶发事件，工作中要互相支持、及时补位。共同做好学生的心理困惑疏导、学业压力缓解、成长烦恼引导等工作。

每学期重点完成三项“规定动作”，即：一次学生家访、一次谈心谈话和一次书面反馈（“三个一”）。具体而言：一是每学期开学前，由班主任指导和联合导师开展一次学生家访；二是导师要在每学期的重要考试前后、学生生活发生重大变故等关键时间节点，与学生进行一次谈心谈话和开展家校沟通；三是导师在每学期末，要围绕学生本学期的成长发展情况，以积极肯定、正面鼓励和挖掘学生的“闪光点”为导向，撰写个性化《成长寄语》向学生及家长进行书面反馈。

3、加强对特殊学生的教育和引导，经常性地开展谈心与辅导工作，帮助他们解决各方面的困惑。及时性地开展针对问题的研修和研讨，加强与其他任课教师、家长的沟通，协力帮助学生解决成长困惑。

四、研训一体分层指导

1、导师团团长：每月一次的主题研修

由政教处负责落实导师团团长的研训和指导，每月开展一次有主题的专题研修。研修形式有集中辅导、沙龙研讨、专题指导等等，研修内容有心理健康、行为规范、班级管理等；每学期初由政教处制定好计划，扎实做到有过程、有记录、有总结。

2、其他成长导师：全员培训和分层研修相结合

一是开展好教职工大会的全员培训；二是在政教处指导下，由年级组长组织开展各年级的个性化分层研训，聚焦乐学理念下的心理健康、家庭教育内容，侧重问题解决和方法指导。

五、考评机制：

1、考评由各分管条线负责人根据南苑中学学生成长导师团考核方案，根据各导师团的日常协作、工作成效、展示交流等三个方面的考核指标，进行工作实绩考核。重点包括：三项规定动作+每月行规示范班评比。

2、违反师德规范者予以一票否决。

3、奖励经费每学期发放一次。

具体见附件2《南苑中学学生成长导师团考核方案》。

上海市嘉定区南苑中学

2021年

附件1：          各班级学生成长导师团安排表

备注：本安排或将根据开学初学校实际情况作微调，学期中病假、产假的教师暂不安排。

附件2     南苑中学学生成长导师团考核方案

为贯彻党的教育方针，落实“全员育人、全过程育人、全方位育人”的机制，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥每一名教师在学校教育教学中的作用，促进育人共同体的形成，特制定本方案。

一、考核办法：

每学期考核一次，分别为2月份和7月份。由政教处牵头、相关部门协助的形式进行考核，对全校学生成长导师团按照4：3：3的比例评为三星导师团、二星导师团、一星导师团，并报支委会议（校务会议）讨论核定考核结果。

二、考核星级与对应奖励标准：

三、考核细则：

1、日常协作：对日常学生思想品德教育、行规管理、家校协同等方面的工作进行考核。

2、工作成效：对导师团成员间协作成效、班级班风学风养成及导师团运作机制的完善进行考核。

3、展示交流：根据导师团汇报情况，结合日常协作及工作成效综合打分。

南苑中学学生成长导师团学期考核评价表（2021年试行稿）

备注：

1、学期中学生成长导师团成员违反师德规范者予以一票否决；

2、出现重大失误、严重影响家校关系事件、越级信访（上访）且查实有责任等情况，该导师团考核奖励不予发放。