南苑中学初中学生社会实践活动实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，注重实践育人，统筹育人资源，创新育人载体，引导学生在社会实践中坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质、弘扬劳动精神，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动设计背景

南苑中学“让学校成为学生成长的乐园”的办学理念，也要求学校为学生提供一个与社会沟通、与生活密切接触的通道，提供给学生更加丰富的可供选择的实践课程，使学生能广泛地参加社会实践活动，多方面地进行学习，获得直接的生活经验和社会经验，从而增强社会适应能力，在人格上获得更全面地发展。、

三、课程目标

1、增强服务意识，形成积极健康的情感体验和充实进取的生活态度。

热心参与志愿者活动和公益活动，关心社区中的重大活动和社区存在的主要问题。关心他人，关心残疾人、老年人等弱势群体，乐于为他们做一些力所能及的事情。通过社区实践与社会实践，让学生认识到，帮助他人、贡献社会的体验不是一个抽象的概念，而是一个自己完全能达到的活生生的过程。这对于深化学生的生存体验，舒展学生的个性，全面提升学生的精神境界具有独特价值。
    2、参与社会实践，培养实践能力，强化社会责任感。

中学生要经常接触社会现实，参与各种社会活动，自觉实践，自主参与，提高实践能力，获得社会经验。增强对家庭、社会和国家的责任感与使命感，懂得为人做事的基本道理，懂得尊重人、宽容人，能对自己所做的事情负责，形成与他人友好相处、共同成长的意识与能力，学会处理人与人、人与社会、人与自然的互动关系，牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的道德情操，把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命时刻准备着。这对于实现学生在认知、能力、情感态度价值观等领域的全面、协调发展具有重要意义。

3、改变学习方式，提升学习质量
    社区实践和社会实践的最大追求不是授人以书本知识，不是记忆、背诵，而是培养学生不断地领悟世界的意义和人生的意义。要促使学生在实践中、在服务社会、帮助他人的体验中寻求学习的动力，克服重分数轻发展、重书本教学轻社会实践的现象，注重实践教育、体验教育，贴近实际、贴近生活，把学习场所从教室拓展到社区乃至整个社会，改变单一的学习方式，使课堂知识学习和社会体验学习结合起来，加强学校与社会、教学与生活的联系，发掘蕴藏于邻里、社区乃至整个社会的有利于学生学习和成长的教育资源，充实学生的学习生活，全面提升学习质量。

四、课程的组织实施
    1、组织机构

学校德育实践活动课程领导小组。

组长：校长印霞；副组长：副校长陈燕、政教主任夏放；组员：政教助理王旭、大队辅导员唐奕青、各年级组长、班主任。领导小组主要负责全校德育社会实践活动规划、业务指导、考核、培训、课题研究、活动管理等工作。 
    2、实施策略
    为确保社会实践活动有序、有效地进行，探索实践活动的途径、方法，构建学校特色的德育实践活动的课程体系，具体采取以下策略：
    一是课内与课外相结合的策略
    学校要尊重学生发展的需要。根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。
    二是自主和指导相结合的策略
    实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。
    三是一般活动和专题活动相结合的策略
    在活动中，既有面上一般的团体实践活动，又要重点开展以研究性学习专项课题的实践活动。让学生在一般与专题结合中，让每一个学生的个性得到发展，从而培养创新性学习能力。 

五、社会实践的主要内容与课时分配

1.初中学生社会实践的主要内容包括社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等，不少于272课时。

A 社会考察类： 至少完成136课时

B 公益劳动类： 至少完成80课时

C职业体验类：32课时（在本市职业院校不少于16课时）

D安全实训类：至少完成24课时

学生社会实践活动由学校统一组织并落实政教处负责，负责人全程负责学生学习过程中的安全、学习等事项；活动之前有方案；活动之中有管理，关注学生的活动情况，确保实践活动的有效性；活动之后有痕迹，能及时记录学生的活动轨迹，评价学生的活动成效，并主动与信息录入人员联系，由信息专管录入人在“上海市初中学生社会实践电子记录平台”上做好相关信息的电子记录。

2.校级学生德育、体育、科技、艺术活动的组织和记录

根据南苑中学实际情况，学校纳入“上海市初中学生综合素质评价信息管理系统”的校级德育、体育、科技、艺术活动项目有：新生军训教育、田径运动会、跳踢比赛、篮球比赛、艺术节、科技节、建队日、毕业典礼、铭言仪式、心理健康月等活动，以及学生雏鹰争章的具体情况、参加主题教育活动、假日小队等团队德育活动，评优评先结果等；活动组织前将活动方案告知学生、家长，学生依据实际情况自愿报名参加；活动组织过程加强管理，做好资料积累；活动结束之后，各活动负责人将相关资料提供给信息录入专管员，由专管员完成录入工作，审核人员负责把关，确保记录准确规范。

3.信息公示、确认和申诉处理

1.公示：

学校建立了《南苑中学初中学生社会实践工作实施方案》，在九月份以校园网和班级钉钉群等形式发布给学生、家长，同时在九月底召开各层次会议对该方案进行解读，一是召开班主任会议，对该方案的内容、具体操作、课时分配等方面进行解读；二是召开六、七年级小队长培训，由学校二级管理员负责进行网上指导操作与问题解读，指导具体操作流程。

2.确认：

市级、区级、校级组织的各类型社会实践活动由学校二级管理员进行发布，同时活动结束后学生有三天确认期（逾期自动确认），并由班主任进行统计，上报学校未参与活动的同学，学校二级管理员进行后台修改。

小队活动由小队长进行网上后台申请，同时学校方面安排学校二级管理员进行活动审核、确认，确认成功后方可记录生效。

3.申诉：

所有学生的数据均会在平台以班级为范围进行7天公示，学生如对公示中信息有疑义，可以在平台上进行申诉操作。

学校二级管理员需要核实并对应的操作处理，学校处理的数据如被同一学生再次申诉，会直接进入区级账号处理。

嘉定区南苑中学

2020年10月31日