2018年南苑中学校园科技节活动方案

作者：南苑中学更新时间：2018-05-04 14:33点击量:0

一、         指导思想

为丰富学生的校园文化生活，激发学生学习科学的兴趣，传播科学思想、弘扬科学精神；让学生更全面地去接触科技，了解科技；让更多的学生参与到科学实践之中，增强学生创新意识，培养学生创造能力，真正使学生做到从小学科学，懂科学，爱科学，为此南苑中学将举行2018年以“创新·绿色·环保”行动为核心的科技系列活动。

二、         活动主题

  “创新·绿色·环保”

三、         活动领导小组

组  长：印 霞

副组长：陈燕、张伟明、王怡

成  员：金建萍、夏放、胡德强、孙凌凌、徐萍、颜燕荔及各单项负责人

四、实施过程

第一阶段：宣传发动阶段（4月20日——5月4日）

1、策划    （负责：张伟明、金建萍、徐萍）

2、工作布置  由教导处、政教处召开年级组长、班主任、相关老师会议进行布置，落实 （负责：张伟明、夏放、金建萍）

   （备注：5月7日会议落实，5月11日截止报名）

3、校升旗仪式专题宣传（负责：张伟明、颜燕荔）（5月7日）

4、宣传标语、场地器材（负责：孙凌凌）

5、摄像、摄影：（负责：汪春华）

第二阶段：组织实施阶段（5月7日——6月1日）

1、科技节开幕式：5月7日

2、各项活动具体安排：见附表

五、奖项设置

1、个人奖项：各项目分别设“科技小达人”一、二、三等奖，各单项比赛的得分计入班级总分。

2、组织奖：班级报名并参与规定比赛项目获得组织奖，从中根据班级得分设立优秀组织奖若干。

六、活动要求

1、坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。　　

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。　　

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。　　

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

附录：                       各项目比赛规则

一、三模比赛

橡筋飞机比赛（蓝鸟号）

1、参赛对象：六、七、八年级每班4名队员

2、规则：两轮留空时间比赛,不限测定时间，以较高一轮飞行时间决胜负。

男女均可。

3、比赛时间：6月1日

 4、比赛地点：大操场

“云峰号”直升橡筋动力飞机比赛

1、参赛对象：七、八年级，每班3人。

2、规则：一轮留空时间比赛,不限测定时间，以留空时间决胜负。

男女均可。

3、比赛时间：6月1日

4、比赛地点：大操场

备注：参加以上两个项目的学生可互相兼项。

遥控车模比赛

1、参赛对象：六、七、八年级每班3名队员

2、比赛规则：遥控车模比赛，利用自己家里的购买的任意遥控车模（不限款式）进行绕场比赛，短时间内完成任务者胜，每班人数不超过3人。

3、比赛时间：6月1日

4、比赛地点：篮球场

二、OM系列比赛

一、纸绳拖重

1、参赛对象：六、七、八年级学生，每班3人

2、任务：

用一张报纸制作一根纸绳，拖动尽量重的物体。

3、限制条件：

1)        纸绳只能使用1张报纸来制作（大小如《解放日报》或《文汇报》的报纸）。纸绳的长度至少1.5米。

2)        不得使用任何有粘性的材料（如胶水、粘胶带等）和其他任何东西来加固纸绳。

3)        学生和家长事先在家里按规定制作好纸绳。

4、比赛：

1)        带好事先做好的纸绳，2人共同协作完成比赛任务。

2)        把纸绳的一端连接到拖板绳环上，拉直后的另一端放到起始线外。

3)        一人站在起始线外用双手拿着纸绳的一端（双手不能超过起始线），另一人向拖板上加杠铃片（至少一块杠铃片），然后用纸绳拉动拖板。在拖拉过程中，拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5米长（即双手握绳处与拖板的距离）。

4)        每拉动拖板25厘米，压着了加重线就必须增加杠铃片，所加的杠铃片重量不限。

5)        纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。

5、计分：

1)        如拖板拉过起始线，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×1.5米。

2)        如拖拉过程中纸绳断裂，比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×拖板拉过的加重线距离。

3)        比赛结束，裁判将对纸绳（包括断裂纸绳）进行检查，如纸绳不符合要求，则成绩为0分。

6、场地：

1)        底板用40厘米×200厘米的细木工板制成（上表面砂光），一端放拖板。

2)        拖板用30厘米×40厘米的细木工板制成（下表面砂光），前端装有直径为6毫米的绳子做成的拉环。

3)        重物有2.5公斤、5公斤杠铃片各一块，10公斤、15公斤、20公斤的杠铃片各若干块。

                                              “纸绳拖重”场地图

    7、比赛时间：6月1日

8、比赛地点：科技长廊外走廊

备注：学校统一组织培训，时间地点另行通知。

滑 翔 飞 行

1、参赛对象：六、七、八年级学生，每班3人

2、任务：

    制作一架滑翔的飞行器，飞行器从起飞平台滑出后无动力向前飞行，飞行的直线距离越

远越好。

3、飞行器：

1）、只能用 1 张 A4 纸（80 克）制作。

2）、飞行器投影面积不得小于宽 50 毫米长 150 毫米。

3）、飞行器只能静止放置在起飞平台上，平台倾斜后，飞行器从起飞平台滑出后无动力向前飞行。

4、比赛：

1）、把飞行器停放在起飞平台上。

2）、在平台倾斜后，飞行器从起飞平台滑落后无动力向前飞行。

3）、飞行器飞行的直线距离计为成绩。

4）、每名队员有两次飞行机会，取成绩高的一次作为正式比赛成绩。

5）、在得分相同的情况下，进行加赛。

6、比赛时间：6月1日。

7、比赛地点：体育馆三楼

备注：学校统一组织培训，时间地点另行通知。

越高越好

1、参赛对象：六、七、八年级学生，每班2组亲子组合。

2、任务：

 1）用所给的30根吸管搭建一个高塔，不能使用其他任何材料，可以使用剪刀等工具，工具自备，这些工具不能成为高塔的一部分。

 2）在高塔上要能摆放一个网球。

3、规则：

1）制作时间30分钟，超时未完成不予计分。

2）任务完成可提前要求计分。

3）计分时，高塔必须放在桌子中间，身体的任何部位不能接触高塔，也不能触碰桌面以外的任何地方。

4）高塔必须承重网球达3秒，计分有效

4、评分标准：

测量网球的高度，每高1CM，得1分，测量时，以网球顶部为准。

5、比赛时间：6月1日

6、比赛地点：多功能教室

备注：如有使用刻刀，必须自备垫板。

      学校统一组织培训，时间地点另行通知。

三、科普创意比赛

纸船负重师生擂台赛

1、参赛对象：六、七年级，每班2名学生和班主任教师。

2、比赛规则：各班派出一个参赛小组，由1名班主任老师和2名队员组成，要求用所给的材料完成2艘小船。所给的材料有：2张A4纸，当场设计并制作2个简单类似的船的结构，要求该结构浮在水面上，由参赛选手在该结构内放螺母，螺母必须一枚一枚放，直到船完全沉入水中，那个小组能放置的螺母总数多者胜。

注意：工具不能成为结构的一部分。比赛时，由学生和老师当场制作，不超过半小时，制作所用工具自备。评委现场测量、记录成绩。

3、比赛时间：6月1日

4、比赛地点：学生食堂底楼西侧。

魔幻板“创意桥梁秀”比赛

1、参赛对象：六、七年级每班一组，每组两名学生。

2、比赛规则：:

2.1有限的材料：每组5种颜色的板、1包短铆钉；

2.2有限的时间：40分钟的模型制作时间；

2.3参赛队员选择：无魔幻板学习基础的学生，让更多的学生参与和体验；

2.4比赛期间不能随意走动，材料有问题举手向老师示意，不要偏离桥梁主题；

3、比赛流程：

10分钟：熟悉材料、几种桥梁图片的展示、比赛规则宣布、分发材料（每组5种不同颜色的魔幻板外加一包短铆钉）、评分标准公示；

40分钟：桥梁结构的设计和制作、团队出一个桥梁作品。

20分钟：老师走访并进行评分、当场选出前六名。

负责人：魔幻板公司老师

“环保创意设计”绘画比赛

1、参赛对象：六、七、八年级，每班5名学生

2、要求：:学生发挥想象力，画一幅环保创意幻想画，可以是水彩、工笔、蜡笔、素描等，画纸反面注明班级、姓名。

3、要求每幅作品附有100字左右的简要说明，打印在16k纸，与作品一起上交。每班至少交5幅作品。

4、学生作品5月26日前交吴涛老师处。

5、负责人：吴涛

6、评选方法：吴涛老师进行初赛评选，20件作品入围复赛，6月1日前由作者张贴在指定位置，参加6月1日的全校投票评选。

    六、七、八年级每班分发20枚个性贴花，由班主任下发给不少于5个学生，这部分学生代表班级将贴花贴在优秀作品下方（不能贴在作品上，贴花不能投给本班作品，否则无效。）根据贴花数量评出一、二、三等奖。

绿色环保书法比赛

1、参赛对象：六、七、八年级，3人/班。

2、比赛规则：

毛笔字比赛

1）、要求学生赛前准备一句环保标语或口号（字数不超过15个）。

2）、比赛当天比赛地点：教师食堂

3）、自备毛笔。

钢笔字比赛

1）、要求学生赛前准备100字左右的短文。

2）、比赛当天自备钢笔、墨水。

3）、比赛地点：学生食堂

3、比赛时间40分钟

5、负责人：陈强

科技知识小达人 PK赛

1、参赛对象：六、七、八年级（4人/班）

2、比赛规则：以展览板的形式将科学问题（问题涉及科学、物理、数学、历史、天文）贴在上面。由学生来抢答，谁答得多答得准，谁就是胜利者。学生每次只能取一张问题纸(否则作犯规处理, 取消其比赛资格）,到评委老师回答问题之后，才能再取问题纸回答。答对一题得三分，答错一题倒扣一分。比赛时间为40分钟，学生需要快速审题，同时做出准确的解答。

3、各班派出一个参赛小队，有4名队员组成。每位同学的成绩计入班级总分。

4、负责人：张琴，沈莉芬

5、比赛时间：6月1日，比赛地点：紫藤架下

精彩瞬间摄影比赛

1、参赛对象：六、七、八年级，每班2人参加上传不少于5件作品 。

2、比赛内容：捕捉学生在系列科技活动时的精彩一刻。

3、截止时间：6月2日放学前，上传学校FTP“科技”—“2017科技”—“2017科技节摄影”文件夹，文件名为：“年级+班级+姓名”。

4、负责人：汪春华

黑板报比赛

1、参赛对象：六、七、八年级

2、内容：各班级出一期“绿色环保”为主题黑板报，内容自定。

3、评比时间： 5月26日

4、负责人：夏放

“绿色环保”主题班会

1、比赛对象：六、七、八年级

2、比赛内容：各班事先通过列举法收集生活或学习过程中的一些“浪费资源”或“不环保”事物可以通过某种创新的途径或办法更好的解决，然后通过讨论，质询等想出解决这些“不方便”的办法，把这些问题以及解决办法汇总在文档中连同教案，上传学校FTP“科技”—“2017科技”—“绿色环保”主题班会文件夹下，文件名为：“年级+班级”。

3、活动时间：5月19日  材料上传时间截止：5月26日

范例：生活中的例子：家里洗澡时每当打开水龙头，一开始流出来的是冷水，我想发明一个装置能够通过水的循环和传感器的控制，让这部分先出来的冷水重新进入管道，通过温度传感器的控制使得当水温达到所设定的温度时，热水就流出来。这样就可以节约用水了。或其他的办法。

4、负责人：夏放

附：