科技创新

南苑中学创客嘉年华活动方案---2019年南苑中学校园科技节活动

作者:南苑中学更新时间:2019-05-27 16:23点击量:0


一、         指导思想

为丰富学生的校园文化生活,激发学生学习科学的兴趣,传播科学思想、弘扬科学精神;让学生更全面地去接触科技,了解科技;让更多的学生参与到科学实践之中,增强学生创新意识,培养学生创造能力,真正使学生做到从小学科学,懂科学,爱科学,为此南苑中学将举行2019年以“创新·绿色·环保”行动为核心的科技系列活动。

二、         活动主题

  “创新·绿色·环保”

三、         活动领导小组

 

副组长:陈燕、张伟明

  员:金建萍、夏放、胡德强、孙凌凌、徐萍、唐奕青及各单项负责人

四、实施过程

第一阶段:宣传发动阶段(420日——54日)

1、策划    (负责:张伟明、金建萍、徐萍)

2、工作布置  由教导处、政教处召开年级组长、班主任、相关老师会议进行布置,落实 (负责:张伟明、夏放、金建萍)

   (备注:56日会议落实,510日截止报名)

3、校升旗仪式专题宣传(负责:张伟明、唐奕青)(56日)

4、宣传标语、场地器材(负责:孙凌凌)

5、摄像、摄影:(负责:汪春华)

第二阶段:组织实施阶段(56日——61日)

1、科技节开幕式:56

2、各项活动具体安排:见附表

五、奖项设置

1、个人奖项:各项目分别设“科技小达人”一、二、三等奖,各单项比赛的得分计入班级总分。

2、组织奖:班级报名并参与规定比赛项目获得组织奖,从中根据班级得分设立优秀组织奖若干。

六、活动要求

1、坚持全员参与,要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。  

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。  

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。  

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

 

附录:                       各项目比赛规则

 

一、三模比赛

固定翼飞机比赛

1参赛对象:六、七年级,每班4人

2、规则:比留空时间,时间长的为胜。没有试飞,不足5秒的,允许重新放飞一次,并且以第二次为准。触地反弹的至少扣除3秒可以连续计算秒数。

男女均可。

3、比赛时间:5月31日

 4、比赛地点:大操场

备注:学校统一组织培训,时间地点另行通知。

 

直升橡筋动力飞机比赛

1参赛对象:六、七年级,每班3人。

2、规则:创新直升机比赛,机身长度不得超过30厘米,比留空时间,时间长的为胜。没有试飞,不足5秒的,允许重新放飞一次,并且以第二次为准。

男女均可。

3、比赛时间:5月31日

4、比赛地点:大操场

备注:参加以上两个项目的学生可互相兼项。

      学校统一组织培训,时间地点另行通知。

 

遥控车模比赛

1参赛对象:六、七、八年级每班3名队员

2、比赛规则:遥控车模比赛,利用自己家里的购买的任意遥控车模(不限款式)进行绕场比赛,短时间内完成任务者胜,每班人数不超过3人。

3、比赛时间:5月30日

4、比赛地点:篮球场

 

 

二、OM系列比赛

纸绳拖重

1、参赛对象:六、七、八年级学生,每班3组,2人一组

2、任务:

用一张报纸制作一根纸绳,拖动尽量重的物体。

3、限制条件:

1)        纸绳只能使用1张报纸来制作(大小如《解放日报》或《文汇报》的报纸)。纸绳的长度至少1.5米。

2)        不得使用任何有粘性的材料(如胶水、粘胶带等)和其他任何东西来加固纸绳。

3)        学生和家长事先在家里按规定制作好纸绳。

4、比赛:

1)        带好事先做好的纸绳,2人共同协作完成比赛任务。

2)        把纸绳的一端连接到拖板绳环上,拉直后的另一端放到起始线外。

3)        一人站在起始线外用双手拿着纸绳的一端(双手不能超过起始线),另一人向拖板上加杠铃片(至少一块杠铃片),然后用纸绳拉动拖板。在拖拉过程中,拉拖板参赛者手中的纸绳始终要保持1.5米长(即双手握绳处与拖板的距离)。

4)        每拉动拖板25厘米,压着了加重线就必须增加杠铃片,所加的杠铃片重量不限。

5)        纸绳断裂或拖板已被拉过起始线则比赛结束。

5、计分:

1)        如拖板拉过起始线,比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×1.5米。

2)        如拖拉过程中纸绳断裂,比赛成绩为拖板上杠铃片的重量×拖板拉过的加重线距离。

3)        比赛结束,裁判将对纸绳(包括断裂纸绳)进行检查,如纸绳不符合要求,则成绩为0分。

6、场地:

1)        底板用40厘米×200厘米的细木工板制成(上表面砂光),一端放拖板。

2)        拖板用30厘米×40厘米的细木工板制成(下表面砂光),前端装有直径为6毫米的绳子做成的拉环。

3)        重物有2.5公斤、5公斤杠铃片各一块,10公斤、15公斤、20公斤的杠铃片各若干块。

                                              “纸绳拖重”场地图

    7、比赛时间:5月31日

8、比赛地点:科技长廊外走廊

备注:学校统一组织培训,时间地点另行通知。

 

1、参赛对象:六、七、八年级学生,每班3

2、任务:

    制作一架滑翔的飞行器,飞行器从起飞平台滑出后无动力向前飞行,飞行的直线距离越远越好。

3、飞行器:

1)、只能用 1 A4 纸(80 克)制作。

2)、飞行器投影面积不得小于宽 50 毫米长 150 毫米。

3)、飞行器只能静止放置在起飞平台上,平台倾斜后,飞行器从起飞平台滑出后无动力向前飞行。

4、比赛:

1)、把飞行器停放在起飞平台上。

2)、在平台倾斜后,飞行器从起飞平台滑落后无动力向前飞行。

3)、飞行器飞行的直线距离计为成绩。

4)、每名队员有两次飞行机会,取成绩高的一次作为正式比赛成绩。

5)、在得分相同的情况下,进行加赛。

6、比赛时间:5月31日

7、比赛地点:体育馆三楼

备注:学校统一组织培训,时间地点另行通知。

 

垂直降落

1、参赛对象:六、七、八年级学生,每班3

2、任务:

制作一架能飞行的手掷飞行器,要求飞行器向前飞行3米以外,然后降落指定区域。

3、飞行器:

1)、只能用1A4纸(80克)制作。

2)、飞行器投影面积不得小于宽50毫米长150毫米。

3)、飞行器只能用手掷方法,不得用其他方法飞行。

4、比赛:

1)、飞行器从出发区(边长1米的正方形)飞出,飞行3米后,并越过3米高障碍,然后降落指定区域。离中心点越近越好。

2)、飞行器投掷的方向不限(只能在出发区)。

3)、每名队员有两次投掷机会,取离中心点最近点的距离作为正式成绩。

4)、飞行器根据离降落圈中心点距离记分(原始分200分,每1厘米扣1分、2厘米扣2分以此类推,超过200cm后,不计分)。

5)、在得分相同的情况下,进行加赛。

5、比赛场地见下图。

     出发区、障碍架。降落圈、尺寸见下图。

6、比赛时间:5月31日

7、比赛地点:体育馆三楼

     备注: 学校统一组织培训,时间地点另行通知。

 

三、科普创意比赛

 

纸船负重师生擂台赛

1参赛对象:六、七年级,每班2名学生和班主任教师。

2、比赛规则:各班派出一个参赛小组,由1名班主任老师和2名队员组成,要求用所给的材料完成2艘小船。所给的材料有:2张A4纸,当场设计并制作2个简单类似的船的结构,要求该结构浮在水面上,由参赛选手在该结构内放螺母,螺母必须一枚一枚放,直到船完全沉入水中,那个小组能放置的螺母总数多者胜。

注意:工具不能成为结构的一部分。比赛时,由学生和老师当场制作,不超过半小时,制作所用工具自备。评委现场测量、记录成绩。

3、比赛时间:5月31日

4、比赛地点:学生食堂底楼西侧。

 

魔幻板“创意桥梁秀”比赛

1、参赛对象:六、七年级每班一组,每组两名学生。

2、比赛规则:

2.1有限的材料:每组5种颜色的板、1包短铆钉;

2.2有限的时间:40分钟的模型制作时间;

2.3参赛队员选择:无魔幻板学习基础的学生,让更多的学生参与和体验;

2.4比赛期间不能随意走动,材料有问题举手向老师示意,不要偏离桥梁主题;

3、比赛流程

10分钟:熟悉材料、几种桥梁图片的展示、比赛规则宣布、分发材料(每组5种不同颜色的魔幻板外加一包短铆钉)、评分标准公示;

40分钟:桥梁结构的设计和制作、团队出一个桥梁作品。

20分钟:老师走访并进行评分、当场选出前六名。

4、比赛时间:5月30日

5、比赛地点:劳技教室

负责人:周莉

 

科幻画”绘画比赛

1、参赛对象:六、七、八年级,每班5名学生

2、要求::学生发挥想象力,画一幅科幻画,可以是水彩、工笔、蜡笔、素描等,画纸反面注明班级、姓名。作品尺寸4开。

3、要求每幅作品附有100字左右的简要说明,打印在16k纸,与作品一起上交。每班至少交5幅作品。

4、学生作品526日前交吴涛老师处。

5、负责人:吴涛

6、评选方法:吴涛老师进行初赛评选,20件作品入围复赛,5月31日前由作者张贴在指定位置,参加5月31日的全校评选。

绿色环保书法比赛

1、参赛对象:六、七、八年级,3人/班。

2、比赛规则:

   毛笔字比赛

1)、要求学生赛前准备一句环保标语或口号(字数不超过15个)。

2)、比赛当天自备毛笔。

   硬笔书法比赛

1)、要求学生赛前准备100字左右的短文。

2)、比赛当天自备钢笔、墨水。

3)、比赛地点:学生食堂

3、比赛日期:5月31日

4、负责人:陈强

科技知识小达人 PK赛

1、参赛对象:六、七、八年级(4人/班)

2、比赛规则:以展览板的形式将科学问题(问题涉及科学、物理、数学、历史、天文)贴在上面。由学生来抢答,谁答得多答得准,谁就是胜利者。学生每次只能取一张问题纸(否则作犯规处理, 取消其比赛资格),到评委老师回答问题之后,才能再取问题纸回答。答对一题得三分,答错一题倒扣一分。比赛时间为40分钟,学生需要快速审题,同时做出准确的解答

3、各班派出一个参赛小队,有4名队员组成。每位同学的成绩计入班级总分。

4、负责人:张琴

5比赛时间:5月31日

6、比赛地点:紫藤架下

 

精彩瞬间摄影比赛

1参赛对象:六、七、八年级,每班2人参加上传不少于5件作品 。

2、比赛内容:捕捉学生在系列科技活动时的精彩一刻。

3、截止时间:5月31日放学前,上传学校FTP“科技”—“2019科技”—“2019科技节摄影”文件夹,文件名为:“年级+班级+姓名”。

4、负责人:汪春华

 

黑板报比赛

1、参赛对象:六、七、八年级

2、内容:各班级出一期“绿色环保”为主题黑板报,内容自定。

3、评比时间: 5月24日

4、负责人:夏放

 

“绿色环保”主题班会

1、比赛对象:六、七、八年级

2、比赛内容:各班事先通过列举法收集生活或学习过程中的一些“浪费资源”或“不环保”事物可以通过某种创新的途径或办法更好的解决,然后通过讨论,质询等想出解决这些“不方便”的办法,把这些问题以及解决办法汇总在文档中连同教案,上传学校FTP“科技”—“2019科技”—“绿色环保”主题班会文件夹下,文件名为:“年级+班级”。

3、活动时间:517  材料上传时间截止:524

范例:生活中的例子:家里洗澡时每当打开水龙头,一开始流出来的是冷水,我想发明一个装置能够通过水的循环和传感器的控制,让这部分先出来的冷水重新进入管道,通过温度传感器的控制使得当水温达到所设定的温度时,热水就流出来。这样就可以节约用水了。或其他的办法。

4、负责人:夏放

附件:

2019科技节安排.xlsx


 


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