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做一名高情商的教师 ——2019年南苑中学暑期教师培训三

作者:南苑中学更新时间:2019-08-29 13:06点击量:0

人们常常提起“情商”这个词,有的人常夸自己的情商特别高,能合理的处理各种事情。那么,对于做教师的我们来说,需不需要情商呢?教学以及与学生的相处中应该注意哪些问题呢?

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今天下午,我校有幸请到了国家职业心理咨询师、上海知音心理咨询中心特约心理咨询师刘广明博士为全体教师作了题为《如何做一名学生喜欢的高情商的教师——知己知彼顺势为、符合规律桃李美》的讲座。

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刘博士从我们现实中的师生关系问题入手,强调了“情商”在日常教育教学中的重要作用。他通过充满活力的学校例子、发人深省的社会热点、引人入胜的个人轶事以及生动活泼的课堂故事,对“怎样理解人本主义”、“阻碍青少年心理健康发展的主要原因”、“陶行知的四块糖故事”以及“什么是暴力沟通”、“怎样沟通才有效”等问题进行了解答。刘博士用生动的、亲切的讲座风格把老师们一个个情境中,用教育学、社会心理学、人类学、等知识深入浅出地阐释了“如何做一名学生喜欢的高情商教师”,既有理论基础,又有实用价值。

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情商是一种能力,也是一种技巧,是教师自我情绪的管理,也是关照别人情绪的能力。我们要不断修炼自己的情商,学会自知自控,树立阳光心态,做一个高情商的教师。


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